9月4日，学院于图书馆536会议室组织召开2026年度人才培养工作状态数据采集部署暨培训会，全面启动年度数据采集与上报工作。学院院长李心沁、副院长顾丽霞出席会议，会议由顾丽霞主持。
会上，李心沁作动员讲话。他指出，人才培养工作状态数据采集平台是国家评估高职院校办学能力的基础，更是质量年报编制、教学诊改及办学考核的核心数据源。为此，他提出三点要求，一是提高思想站位，将数据采集作为事关学院发展全局的重点任务抓实抓细；二是严格审核把关，全面落实“填报人员自查自纠、业务部门逐项复核、归口部门全局核验”的三级审查机制；三是强化组织保障，层层扛牢责任、广泛凝聚合力，并辅以严格的督导问责。
顾丽霞结合教学工作实际提出三点具体要求，明确要将数据采集视为检验教学质量的“体检表”，以专业设置、课程建设、师资及实践教学等数据驱动教学诊改；要对标对表严把数据质量关，聚焦准确性、合理性与规范性，逐表排查漏报错报，确保数出有据、口径统一；要压实主体责任，强化统筹服务。
随后，教务处专班人员对学院《2026年度人才培养工作状态数据采集工作实施方案》进行深度解读，明确了总体要求、任务分工及时间节点，并针对往年常见问题提出具体改进要求。平台技术负责人则围绕系统操作流程、指标释义、填报口径及VPN登录等进行现场演示与规范说明，并同步解答参会人员疑问，为本年度数据采集工作的高效开展奠定了坚实基础。
学院各相关职能部门、系部负责人及全体数据采集员共同参加了此次会议。
