为深入推进全国推广普通话宣传周工作，扎实做好国家通用语言文字普及推广工作，切实提升视障学生普通话表达能力与语言素养，传承中华优秀经典文化，9月18日，“以声传情”视障学生普通话经典诵读主题活动在图书馆308室顺利开展。

本次活动立足视障学生学习特点，依托学校优质盲文馆藏资源，精心甄选四本经典读物作为诵读素材，分别为红色思想著作《毛泽东选集》、励志文学《生命的追问》、文学经典《额尔古纳河右岸》、时代随笔《中国天机》，兼顾红色教育、生命美育与人文熏陶，让学生在触摸盲文、诵读文本中感受语言魅力，夯实普通话基础。

活动伊始，视障学生依次领取盲文图书，利用15分钟时间研读文本，调整语速停顿，在沉浸式练习中打磨朗读状态。

准备环节结束后，视障学生们依次完成诵读展示。同学们以标准、真挚的普通话倾情诵读经典片段。从厚重深刻的思想论述，到温暖坚韧的生命独白，再到质朴悠远的文学篇章，同学们用规范普通话传递文字力量，展现了视障学子积极向上、自信昂扬的精神风貌。

所有小组展示结束后，指导老师袁守波针对本次诵读表现进行全方位、精细化点评指导。袁老师聚焦普通话发音、平翘舌区分、前后鼻音、语句停顿、情感表达等核心要点，逐一纠正学生诵读中的问题，现场示范标准读法，并耐心答疑解惑，帮助学生精准补齐语言短板，掌握规范诵读技巧，切实达到“以练促学、以评促升”的推普效果。

语言是文化的载体，普通话是沟通的桥梁。本次特色诵读活动，将推广国家通用语言文字与经典文化传承、特殊学生素养提升深度融合，为视障学生搭建了展示自我、锻炼表达的优质平台，有效提升了学生普通话规范运用能力，让同学们在诵读经典中浸润书香、涵养品格、厚植家国情怀。下一步，图书馆将持续深耕推普育人工作，常态化开展适配特殊学生的语言实践活动，让规范普通话扎根校园，以语言之力赋能特殊学生成长成才，以经典诵读传承中华文脉。